Səviyyə 1 Sertifikatı üzrə Tədris Planı
Sertifikatlı Fəaliyyət Yaradıcısı
Səviyyə 1: Sertifikatlı Fəaliyyət Yaradıcısı sertifikatı Edvento səyahətinə yeni başlayan müəllimlər üçün hazırlanmışdır. Bu sertifikat müəllimin Edvento platformasında müstəqil şəkildə tədris fəaliyyətləri yarada, onları təşkil edə, idarə edə və yayımlaya bildiyini təsdiqləyir.
Bu, praktiki fəaliyyət yaratma bacarıqlarına fokuslanan baza səviyyəli sertifikatdır. Hazırlıq prosesinin mürəkkəb olması nəzərdə tutulmur. Müəllimlər rəsmi tədris planı, öyrənmə məqsədləri, platformada praktiki məşqlər və Edvento YouTube təlim videoları vasitəsilə hazırlaşa bilərlər.
Kursun Təsviri
Səviyyə 1 müəllimləri Edvento ilə müəllim yönümlü fəaliyyət yaratma platforması kimi tanış edir. Bu səviyyənin əsas məqsədi inkişaf etmiş sinif idarəçiliyi, səfirlik fəaliyyəti və ya institusional idarəetmə deyil. Məqsəd sadə və praktikdir: müəllimlər orijinal fəaliyyətlər yaratmağı, onları düzgün təşkil etməyi, fəaliyyət növlərini başa düşməyi, fəaliyyətləri yayımlamağı və ya məxfi saxlamağı, CSV və süni intellekt dəstəkli iş axınlarından istifadə etməyi və şagirdlərin bu fəaliyyətləri necə yerinə yetirdiyini anlamağı öyrənirlər.
Bu sertifikat üçün hazırlıq materiallarına aşağıdakılar daxil ola bilər:
- Səviyyə 1 tədris planı
- Öyrənmə məqsədləri
- Rəsmi Edvento YouTube təlim videoları siyahısı
- Platformada praktiki məşq siyahısı
- İmtahandan əvvəl nümunə və ya məşq sualları
Modul 1: Edvento və Səviyyə 1 Sertifikat Yoluna Giriş
Bu modulda müəllimlər Səviyyə 1 sertifikatının Edvento sertifikatlaşdırma yolunda nəyi ifadə etdiyini başa düşürlər.
Məzmun
- Edvento nədir?
- Edvento sertifikatlaşdırma yolu: Müəllim İstifadəçi → Səviyyə 1 → Səviyyə 2 → Səviyyə 3
- Səviyyə 1 adı: Sertifikatlı Fəaliyyət Yaradıcısı
- Səviyyə 1-in əsas fokusu: fəaliyyət yaratma
- Səviyyə 1-də dərindən əhatə olunmayan mövzular: tam sinif idarəçiliyi, səfirlik vəzifələri və institusional idarəetmə
- Sertifikatın etibarlılığı, sertifikatın yoxlanılması, rəqəmsal nişan və yenilənmə məntiqi
Modul 2: Müəllim Hesabı, Platformada Naviqasiya və Rol Ayrılığı
Bu modulda müəllimlər fəaliyyət yaratmağa başlamazdan əvvəl Edvento platformasının əsas strukturunu öyrənirlər.
Məzmun
- Müəllim və şagird rollarının ayrılması
- Müəllim girişi və müəllim paneli
- Şagird girişi və şagirdin iştirak rolu
- İctimai interfeys və qeydiyyatdan keçmiş müəllim interfeysi
- Activities səhifəsi fəaliyyət yaratma bölməsi kimi
- Library səhifəsi paylaşılan məzmun bölməsi kimi
- Platformada dəstəklənən dillər
- Əsas məxfilik və uşaq təhlükəsizliyi prinsipləri
Modul 3: Edvento Fəaliyyət Ekosistemini Anlama
Bu modulda müəllimlər ayrı-ayrı alətləri öyrənməzdən əvvəl əsas fəaliyyət qruplarını başa düşürlər.
Məzmun
- Dinamik Fəaliyyətlər
- Fərdi Fəaliyyətlər
- Qiymətləndirmə Alətləri
- Canlı, müstəqil və formal qiymətləndirmə fəaliyyətləri arasındakı fərq
- Cəlbetmə, məşq və qiymətləndirmə arasındakı fərq
- Fəaliyyət növünə görə vaxt, bal, analitika və şagird girişinin necə dəyişməsi
Modul 4: Fəaliyyətlərin Əl ilə Yaradılması
Bu modulda müəllimlər Edvento platformasında standart fəaliyyət yaratma prosesini öyrənirlər.
Məzmun
- Fəaliyyət yaratma bölməsinin açılması
- Fəaliyyət növünün seçilməsi
- Başlıq, təlimat, sual, cavab, seçim, element və ya media əlavə edilməsi
- Fəaliyyətlərin yadda saxlanılması
- Fəaliyyətlərin redaktə edilməsi
- Fəaliyyətlərin dublikatının yaradılması
- Fəaliyyətlərin silinməsi
- İstifadədən əvvəl fəaliyyətin önizlənməsi və ya sınaqdan keçirilməsi
- Yayımlamadan və ya tapşırıq kimi vermədən əvvəl fəaliyyət keyfiyyətinin yoxlanılması
Modul 5: Süni İntellekt və CSV Dəstəkli Fəaliyyət Yaratma
Bu modulda müəllimlər Edvento-nun hazırlıq vaxtını necə azaltdığını və eyni zamanda son məzmun üzərində müəllim nəzarətini necə saxladığını öyrənirlər.
Məzmun
- Advento Activity Creation Center nədir?
- Öyrənmə məqsədlərinin daxil edilməsi
- Fəaliyyət formatının seçilməsi
- Addım-addım süni intellekt dəstəkli fəaliyyət yaratma prosesi
- Müəllim tərəfindən nəzərdən keçirmə və təsdiqləmə
- Süni intellekt tərəfindən yaradılmış məzmunun redaktə edilməsi
- CSV ixracı və idxalı
- Mötərizə ilə işarələnmiş gap-fill mətni
- Süni intellektdən məsuliyyətli istifadə
- Süni intellektin müəllimi dəstəkləməsi, lakin peşəkar müəllim qərarını əvəz etməməsi
Modul 6: Dinamik Fəaliyyətlər
Bu modulda müəllimlər canlı fəaliyyətlərin məqsədini və əsas yaradılma məntiqini öyrənirlər.
Məzmun
- Battle: canlı viktorina yarışı və təkrar
- Word Cloud: birgə açar söz toplama fəaliyyəti
- Sticky Notes: açıq cavab, refleksiya və multimedia fikir paylaşımı
- Magic Boxes / Mystery Boxes: gizli tapşırıq seçimi və ədalətli iştirak
- Clicker Survey: sorğu, səsvermə, auditoriya reaksiyası və sürətli geribildirim
Modul 7: Fərdi Fəaliyyətlər
Bu modulda müəllimlər müstəqil məşq fəaliyyətlərinin məqsədini və əsas yaradılma məntiqini öyrənirlər.
Məzmun
- Quiz: sürətli yoxlama, təkrar və sual əsaslı məşq
- Matching: söz, şəkil, termin, anlayış və ya təriflərin uyğunlaşdırılması
- Gap Fill: boşluğa uyğun sözün yazılması
- Table Fill: strukturlaşdırılmış cədvəldə boş xanaların tamamlanması
- Sequence: addımların, hadisələrin, mərhələlərin və ya proseslərin ardıcıllıqla düzülməsi
- Crossword: lüğət, yazılış və terminlərin xatırlanması
- Unscramble Sentence: cümlənin düzgün qurulması və qrammatika məşqi
- Pin the Object: şəkil üzərində obyektin müəyyən edilməsi və işarələnməsi
- Snake / Quiz Snake Duel: oyunlaşdırılmış viktorina məşqi
- Reading and Listening: mətn və ya audio əsaslı anlama fəaliyyəti
Modul 8: Qiymətləndirmə Fəaliyyətləri ilə Tanışlıq
Səviyyə 1-in inkişaf etmiş qiymətləndirmə dizaynı kursuna çevrilməsi lazım deyil. Lakin müəllimlər Edvento qiymətləndirmə alətlərinin əsas məqsədini başa düşməlidirlər.
Məzmun
- Exam formal qiymətləndirmə mühiti kimi
- Projects rubrika əsaslı fayl təqdimatı kimi
- Marathon çoxmərhələli fəaliyyət çağırışı kimi
- Qiymətləndirmə fəaliyyətlərində daha güclü nəzarət imkanları
- Adi məşq fəaliyyətləri və formal qiymətləndirmə alətləri arasındakı fərq
- Qiymətləndirmə alətlərində daha ciddi qaydaların, analitikanın və cihaz məhdudiyyətlərinin nə üçün lazım ola bilməsi
Modul 9: Fəaliyyətlərin Təşkili və Müəllim Panelinin İdarə Edilməsi
Bu modulda müəllimlər müəllim panelində işlərini peşəkar şəkildə təşkil etməyi öyrənirlər.
Məzmun
- Müəllim paneli fəaliyyət idarəetmə mərkəzi kimi
- Qovluqların yaradılması
- Alt qovluqların yaradılması
- Qovluq adlarının redaktə edilməsi
- Qovluq rənglərinin dəyişdirilməsi
- Fəaliyyətlərin qovluqlar arasında köçürülməsi
- Tam qovluqların köçürülməsi
- Drag-and-drop üsulu ilə təşkil etmə
- Box view və line view görünüşləri
- Çoxlu seçim və toplu əməliyyatlar
- Axtarış, filtr və sıralama alətləri
- Trash bin / recycle bin
- Daimi silinmədən əvvəl silinmiş fəaliyyətlərin bərpa edilməsi
Modul 10: Görünürlük, Yayımlama, Paylaşma və İctimai Kolleksiyalar
Bu modulda müəllimlər Edvento platformasında fəaliyyət görünürlüğünün necə işlədiyini başa düşürlər.
Məzmun
- Məxfi fəaliyyətlər
- Tapşırıq kimi verilmiş fəaliyyətlər
- İctimai fəaliyyətlər
- Paylaşılan fəaliyyətlər
- İctimai qovluqlar və ictimai kolleksiyalar
- Qovluq ictimai edildikdə nə baş verməsi
- İctimai qovluqlar daxilində məxfi fəaliyyətlərin qorunması
- Müəllim profili ictimai təqdimat sahəsi kimi
- Library və ictimai kəşf imkanları
- Müəllim müəllifliyi və intellektual mülkiyyət anlayışı
Modul 11: Şagird Girişi və Fəaliyyəti Tamamlama Prosesi
Bu modulda müəllimlər şagirdlərin fəaliyyətlərə necə daxil olduğunu və onları necə tamamladığını başa düşürlər.
Məzmun
- Fəaliyyət linkləri
- QR kodlar
- Fəaliyyət kodları
- Canlı fəaliyyətə qoşulma
- İctimai fəaliyyətlərin kəşfi
- Tapşırıq kimi verilmiş fəaliyyətlərin tamamlanması
- Veb və Edvento Play tətbiqi ilə giriş əsasları
- Şagird nəticələrinin görünməsi
- Tamamlanma tarixçəsi
- XP, nişanlar və şagird motivasiyası əsasları
Modul 12: Əsas Analitika və Müəllim Yoxlaması
Bu modulda müəllimlər fəaliyyətlərdən yaranan əsas məlumatları başa düşürlər.
Məzmun
- Tamamlanma statusu
- Bal
- Dəqiqlik
- Təqdim edilmə tarixi
- Sərf olunan vaxt
- Cəhd sayı
- Sual və ya element səviyyəsində performans
- Canlı iştirak analitikası
- Açıq cavablı və ya təqdimat əsaslı işlərin müəllim tərəfindən yoxlanılması
- Analitikadan istifadə edərək öyrənmə boşluqlarının müəyyən edilməsi
Modul 13: Təhlükəsizlik, Akademik Dürüstlük və Məsuliyyətli Platforma İstifadəsi
Bu modulda müəllimlər fəaliyyət yaratma ilə bağlı peşəkar məsuliyyətləri başa düşürlər.
Məzmun
- Məzmun üzərində müəllim nəzarəti
- Şagird rolu üzrə məhdudiyyətlər
- Təhlükəsiz təhsil mühiti
- Sosial şəbəkə modeli olmaması
- Şagirdlər tərəfindən süni intellektdən sui-istifadənin qarşısının alınması
- Kopyalama, ekran görüntüsü və təhlükəsiz qiymətləndirmə anlayışı
- Qiymətləndirmə ayarlarında ədalətlilik
- Fəaliyyətlər üçün peşəkar keyfiyyət standartları
Tövsiyə Olunan İmtahan Strukturu
Səviyyə 1 imtahanı 60 dəqiqəlik onlayn imtahan kimi təşkil oluna bilər. Keçid tələbi 70% olaraq müəyyən edilə bilər.
| İmtahan Sahəsi | Tövsiyə Olunan Çəki |
|---|---|
| Edvento əsasları, rollar və naviqasiya | 10% |
| Fəaliyyət qrupları və fəaliyyət məqsədləri | 20% |
| Fəaliyyətlərin yaradılması və redaktəsi | 20% |
| Panel, qovluqlar, təşkil etmə və recycle bin | 15% |
| Görünürlük, yayımlama, paylaşma və kolleksiyalar | 15% |
| Süni intellekt və CSV dəstəkli fəaliyyət yaratma | 10% |
| Şagird girişi, analitika, təhlükəsizlik və akademik dürüstlük | 10% |
Tövsiyə olunan sual növlərinə çoxseçimli suallar, situasiya əsaslı suallar və platforma funksionallığına dair suallar daxildir.
Öyrənmə Məqsədləri
Səviyyə 1: Sertifikatlı Fəaliyyət Yaradıcısı
Səviyyə 1 hazırlığını tamamladıqdan sonra müəllimlər aşağıdakıları bacarmalıdırlar:
- Edvento Sertifikatlı Fəaliyyət Yaradıcısı sertifikatının məqsədini izah etmək.
- Səviyyə 1-in Edvento yolundakı yerini təsvir etmək: Yarat → İdarə et → Liderlik et.
- Edvento-da müəllim və şagird rollarını fərqləndirmək.
- Fəaliyyət yaratma və idarəetmə üçün istifadə olunan əsas müəllim bölmələrini müəyyən etmək.
- Activities səhifəsi ilə Library səhifəsi arasındakı fərqi izah etmək.
- Edvento-nun üç əsas fəaliyyət qrupunu müəyyən etmək: Dinamik Fəaliyyətlər, Fərdi Fəaliyyətlər və Qiymətləndirmə Alətləri.
- Müəllimin nə zaman fərdi fəaliyyət əvəzinə canlı fəaliyyətdən istifadə etməli olduğunu izah etmək.
- Müəllimin nə zaman adi məşq fəaliyyəti əvəzinə qiymətləndirmə alətindən istifadə etməli olduğunu izah etmək.
- Edvento-da sadə bir fəaliyyəti əl ilə yaratmaq.
- Mövcud fəaliyyəti redaktə etmək.
- Təkrar istifadə və uyğunlaşdırma üçün fəaliyyətin dublikatını yaratmaq.
- Fəaliyyəti silmək və recycle bin / trash bin bərpa prosesini başa düşmək.
- Müxtəlif tədris məqsədləri üçün uyğun fəaliyyət növlərini seçmək.
- Canlı təkrar və yarış üçün Battle fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Beyin həmləsi və fikir toplamaq üçün Word Cloud fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Açıq cavab, refleksiya və multimedia paylaşımı üçün Sticky Notes fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Gizli tapşırıqlar və ədalətli iştirak üçün Magic Boxes / Mystery Boxes fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Sorğu, səsvermə və sürətli geribildirim üçün Clicker Survey fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Sürətli yoxlama və təkrar üçün Quiz fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Uyğun elementləri birləşdirmək üçün Matching fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Boşluğa söz əlavə etmə məşqi üçün Gap Fill fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Strukturlaşdırılmış cədvəldə boş xanaları tamamlamaq üçün Table Fill fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Addımları, mərhələləri, prosesləri və ya hadisələri ardıcıllıqla düzmək üçün Sequence fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Lüğət və terminlərin xatırlanması üçün Crossword fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Cümlə quruluşu məşqi üçün Unscramble Sentence fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Şəkil üzərində obyektin müəyyən edilməsi üçün Pin the Object fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Oyunlaşdırılmış viktorina məşqi üçün Snake / Quiz Snake Duel fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Anlama bacarıqları üçün Reading and Listening fəaliyyətinin istifadə məqsədini yaratmaq və ya başa düşmək.
- Exam, Projects və Marathon fəaliyyətlərinin qiymətləndirmə alətləri kimi əsas məqsədini izah etmək.
- Yaradılmış fəaliyyətləri təşkil etmək üçün qovluqlardan istifadə etmək.
- Uzunmüddətli məzmun təşkilatı üçün alt qovluqlar yaratmaq.
- Fəaliyyətləri qovluqlar arasında köçürmək.
- Fəaliyyətləri səmərəli tapmaq üçün axtarış, filtr və sıralama alətlərindən istifadə etmək.
- Müəllim panelində box view və line view görünüşlərindən düzgün istifadə etmək.
- Bir neçə fəaliyyəti səmərəli idarə etmək üçün toplu əməliyyatları tətbiq etmək.
- Məxfi, tapşırıq kimi verilmiş, paylaşılan və ictimai fəaliyyət görünürlüğü ilə bağlı uyğun qərarlar vermək.
- İctimai kolleksiyaların müəllim profilində necə göründüyünü izah etmək.
- Qovluğu ictimai etməyin bütün məxfilik məsələlərini avtomatik aradan qaldırmadığını başa düşmək.
- Şagird girişini dəstəkləmək üçün QR kod, fəaliyyət kodu və ya linklərdən istifadə etmək.
- Şagirdlərin fəaliyyətləri veb və ya Edvento Play vasitəsilə necə tamamladığını izah etmək.
- Tamamlanma, bal, dəqiqlik, sərf olunan vaxt və cəhd sayı kimi əsas fəaliyyət analitikasını şərh etmək.
- Şagirdlərin öyrənmə boşluqlarını müəyyən etmək üçün sual və ya element səviyyəsində nəticələrdən istifadə etmək.
- İştirakı anlamaq üçün canlı fəaliyyət məlumatlarından istifadə etmək.
- Fəaliyyət hazırlığını dəstəkləmək üçün Advento Activity Creation Center-dən istifadə etmək.
- Süni intellekt dəstəkli iş axınına öyrənmə məqsədlərini daxil etmək.
- Süni intellekt tərəfindən yaradılmış məzmunu nəzərdən keçirmək, redaktə etmək, təsdiqləmək və ya rədd etmək.
- CSV idxalı və strukturlaşdırılmış məlumat daxil etmənin nə zaman hazırlıq vaxtına qənaət etdiyini başa düşmək.
- Süni intellektdən istifadə edilsə də, müəllim nəzarətinin nə üçün vacib olduğunu izah etmək.
- Təhlükəsiz və peşəkar fəaliyyət yaratma prinsiplərini tətbiq etmək.
- Minimum 70% keçid hədəfi ilə Səviyyə 1 onlayn imtahanına inamla hazırlaşmaq.
Tövsiyə Olunan Hazırlıq Metodu
Səviyyə 1-ə hazırlaşan müəllimlərdən bir uzun mətn oxumaq tələb olunmamalıdır. Aydın və sadə hazırlıq strukturu daha uyğundur.
- Səviyyə 1 tədris planını oxuyun.
- Öyrənmə məqsədlərini nəzərdən keçirin.
- Rəsmi Edvento YouTube təlim videolarına baxın.
- Edvento-da müxtəlif fəaliyyət növləri yaratmağı məşq edin.
- Qovluqlar və panel alətlərindən istifadə edərək fəaliyyətləri təşkil edin.
- Fəaliyyət görünürlüğünü, paylaşmanı və şagird giriş üsullarını yoxlayın.
- Əsas analitika və fəaliyyət nəticələrini nəzərdən keçirin.
- İmtahandan əvvəl qısa praktiki yoxlama siyahısını tamamlayın.
Bu addımları tamamladıqdan sonra müəllimlər Səviyyə 1: Sertifikatlı Fəaliyyət Yaradıcısı imtahanına hazır olmalıdırlar.